BEDAH KISI-KISI UN 2017/2018 BAHASA INDONESIA SMA/MA / PENGEMBANGAN INDIKATOR SOAL UN 2017/2018

CONTOH PENGEMBANGAN INDIKATOR SOAL UJIAN NASIONAL SMA/MA

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

(Disusun berdasarkan kisi-kisi UN tahun pelajaran 2017/2018 dari BSNP)

No.	Aspek	Level Kognitif	Indikator Materi	Indikator Soal	No.
1	Membaca Nonsastra	Pengetahuan dan Pemahaman - Mengidentifikasi - Memaknai	Memaknai istilah/kata	Disajikan paragraf, siswa mampu memaknai kata/istilah dalam paragraf dengan tepat.	1
			Mengidentifikasi informasi tersurat	Disajikan paragraf, siswa mampu mengidentifikasi kalimat fakta/opini dalam paragraf dengan tepat.	2
				Disajikan paragraf, siswa mampu mengidentifikasi jawaban tersurat dalam paragraf dengan kata tanya apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, atau bagaimana dengan tepat.	3
				Disajikan teks biografi, siswa mampu menentukan hal yang dapat diteladani dari tokoh dengan tepat	4
				Disajikan teks biografi, siswa mampu mengidentifikasi jawaban tersurat dalam paragraf dengan kata tanya apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, atau bagaimana dengan tepat	5
		Aplikasi - Menginterpretasi - Menggunakan	Menemukan ide pokok	Disajikan paragraf, siswa mampu menemukan ide pokok paragraf dengan tepat.	6
			Menemukan inti kalimat	Disajikan paragraf, siswa mampu menemukan inti kalimat dalam paragaf dengan tepat.	7
			Menentukan makna rujukan	Disajikan paragraf, siswa mampu menemukan makna rujukan (kata penunjuk ini, itu, tersebut, atau tadi) dalam paragraf dengan tepat.	8
			Menyimpulkan isi tersirat dalam teks	Disajikan paragraf, siswa mampu menyimpulkan maksud/tujuan/pendapat penulis dengan tepat.	9
				Disajikan penggalan tajuk, siswa mampu menentukan opini /pendapat penulis berdasarkan penggalan dengan tepat.	10
				Disajikan penggalan tajuk, siswa mampu menyimpulkan keberpihakan penulis berdasarkan penggalan dengan tepat.	11
			Menentukan kalimat utama	Disajikan paragraf, siswa mampu menemukan kalimat utama paragaf dengan tepat.	12
			Menentukan kalimat penjelas	Disajikan paragraf, siswa mampu menemukan kalimat penjelas paragaf dengan tepat.	13
		Penalaran - Membanding-kan - Menunjukkan bukti - Menganalisis - Menanggapi/mengomentari - Merefleksi - Mengevaluasi - Memvariasi-kan	Membandingkan isi, pola penyajian, dan atau bahasa teks	Disajikan dua buah penggalan teks berita, siswa mampu membandingkan bahasa kedua teks dengan tepat.	14
			Menyimpulkan perbedaan atau persamaan isi teks	Disajikan dua buah penggalan teks berita, siswa mampu menyimpulkan perbedaan/persamaan isi kedua teks dengan tepat.	15
			Membandingkan penggunaan bahasa dan pola penyajian beberapa jenis teks (berita, eksposisi, prosedur, editorial, ulasan/resensi)	Disajikan dua buah teks (teks eksposisi dan teks prosedur), siswa mampu membandingkan pola penyajian kedua teks dengan tepat.	16
				Disajikan dua buah teks (teks berita dan teks ulasan/resensi), siswa mampu membandingkan pola penyajian kedua teks dengan tepat.	17
			Mengomentari isi teks	Disajikan penggalan teks, siswa mampu mengomentari isi teks dengan tepat.	18
			Menunjukkan bukti suatu simpulan	Disajikan paragraf, siswa mampu menunjukkan bukti suatu simpulan dengan tepat.	19
2	*Membaca Sastra*	Pengetahuan dan Pemahaman - Mengidentifi-kasi - Memaknai	Mengidentifikasi dan memaknai kata simbolik/majas/kias dalam karya sastra	Disajikan puisi, siswa mampu mengartikan kata simbolik dalam puisi dengan tepat.	20
				Disajikan puisi, siswa mampu mengidentifikasi majas yang dominan dalam puisi dengan tepat.	21
			Memaknai isi tersurat dalam karya sastra	Disajikan gurindam, siswa mampu menentukan maksud gurindam dengan tepat	22
				Disajikan kutipan cerpen/novel, siswa mampu menentukan latar cerita dengan tepat.	23
				Disajikan kutipan cerpen/novel, siswa mampu menentukan cara penggambaran watak tokoh dengan tepat.	24
				Disajikan kutipan cerpen/novel, siswa mampu menentukan watak tokoh dengan tepat.	25
				Disajikan kutipan cerpen/novel, siswa mampu menentukan sudut pandang berdasarkan kutipan dengan tepat.	26
				Disajikan kutipan cerpen/novel, siswa mampu menentukan (tahapan) alur berdasarkan kutipan dengan tepat.	27
		Aplikasi - Menginterpre-tasi - Menggunakan	Menyimpulkan isi tersirat dalam cerpen/novel (konflik, sebab konflik, akibat konflik, amanat, nilai -nilai)	Disajikan kutipan cerpen/novel, siswa mampu menentukan konflik dengan tepat.	28
				Disajikan kutipan cerpen/novel, siswa mampu menentukan penyebab konflik cerita dengan tepat.	29
				Disajikan kutipan cerpen/novel, siswa mampu menentukan peristiwa yang terjadi akibat konflik dengan tepat.	30
				Disajikan kutipan cerpen/novel, siswa mampu menentukan amanat cerita dengan tepat.	31
				Disajikan kutipan cerpen/novel, siswa mampu menentukan nilai moral cerita dengan tepat.	32
				Disajikan kutipan cerpen/novel, siswa mampu menentukan nilai sosial cerita dengan tepat.	33
				Disajikan kutipan cerpen/novel, siswa mampu menentukan nilai agama cerita dengan tepat.	34
				Disajikan kutipan cerpen/novel, siswa mampu menentukan nilai budaya cerita dengan tepat.	35
		Penalaran - Membanding-kan - Menunjukkan bukti - Menganalisis - Menanggapi/mengomentari - Merefleksi - Mengevaluasi - Memvariasi-kan	Membandingkan isi, pola penyajian, dan bahasa karya sastra (berdasarkan gaya, tema, unsur)	Disajikan dua kutipan teks sastra sejenis (cerpen), siswa mampu membandingkan persamaan isi dua kutipan dengan tepat.	36
				Disajikan dua kutipan teks sastra berbeda ( cerita rakyat dan hikayat), siswa mampu membandingkan persamaan isi dua kutipan dengan tepat.	37
				Disajikan dua kutipan teks sastra yang sejenis (pantun), siswa mampu membandingkan perbedaan isi dua kutipan dengan tepat.	38
				Disajikan dua kutipan teks sastra (cerpen dan hikayat), siswa mampu membandingkan perbedaan pola penyajian dua kutipan dengan tepat.	39
				Disajikan dua buah teks puisi, siswa mampu membandingkan kedua puisi berdasarkan tema dengan tepat.	40
			Menganalisis hubungan antarbagian karya sastra	Disajikan kutipan cerita rakyat, siswa mampu mengaitkan watak tokoh dengan latar dengan tepat.	41
			Membuktikan simpulan dengan data pada karya sastra (bukti watak, seting, nilai)	Disajikan penggalan cerita, siswa mampu menunjukkan kalimat yang membuktikan bahwa tokoh berwatak tertentu dengan tepat.	42
				Disajikan penggalan cerita, siswa mampu menunjukkan kalimat bukti tentang seting/latar cerita dengan tepat.	43
				Disajikan penggalan cerita, siswa mampu menunjukkan kalimat bukti tentang nilai cerita dengan tepat.	44
			Mengaitkan isi dengan kehidupan saat ini	Disajikan penggalan hikayat, siswa mampu mengaitkan isi hikayat dengan kehidupan masa kini dengan tepat.	45
			Mengaitkan isi dengan kehidupan saat ini	Disajikan penggalan novel, siswa mampu mengaitkan isi novel dengan kehidupan masa kini dengan tepat.	46
			Menilai keunggulan/kelemahan karya sastra	Disajikan penggalan novel, siswa mampu menunjukkan keunggulan cerita dengan tepat.	47
				Disajikan penggalan novel, siswa mampu menentukan (kalimat kritik dengan tepat.	48
				Disajikan sebuah puisi, siswa mampu memberikan tanggapan yang berisi penilaian terhadap puisi tersebut dengan tepat	49
			Meringkas isi karya sastra	Disajikan penggalan cerita rakyat, siswa mampu meringkas isi cerita dengan tepat.	50
			Meringkas isi karya sastra	Disajikan penggalan esai sastra, siswa mampu menentukan simpulan esai dengan tepat.	51
3	Menulis Terbatas	Pengetahuan dan Pemahaman - Mengidentifikasi - Memaknai	Melengkapi kalimat/paragraf dengan istilah/kata/ungkapan/peribahasa	Diajikan paragraf yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi bagian rumpang dengan istilah/kata dengan tepat.	52
				Diajikan paragraf yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi bagian rumpang dengan ungkapan dengan tepat.	53
				Diajikan paragraf yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi bagian rumpang dengan peribahasa dengan tepat.	54
		Aplikasi - Menginterpretasi - Menggunakan	Melengkapi unsur teks eksposisi	Disajikan penggalan teks eksposisi yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan unsur/kalimat yang tepat.	55
			Melengkapi unsur teks deskripsi	Disajikan penggalan teks deskripsi yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan kalimat yang tepat.	56
			Melengkapi unsur teks argumentasi	Disajikan penggalan teks argumentasi yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan kalimat yang tepat.	57
			Melengkapi unsur teks narasi	Disajikan penggalan teks narasi yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan kalimat yang tepat.	58
			Melengkapi unsur teks ulasan	Disajikan penggalan teks ulasan yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan kalimat yang tepat.	59
			Melengkapi unsur teks biografi	Disajikan penggalan teks ulasan biografi yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan kalimat yang tepat.	60
			Melengkapi teks prosedur	Disajikan penggalan teks prosedur yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan kalimat yang tepat.	61
			Melengkapi teks sastra (prosa, puisi, drama)	Disajikan penggalan teks sastra yang dirumpangkan (teks cerpen atau teks novel), siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan kalimat yang tepat.	62
				Disajikan penggalan teks drama yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan kalimat yang tepat.	63
				Disajikan pantun yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan baris yang tepat.	64
				Disajikan puisi yang dirumpangkan salah satu barisnya, siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan larik berima/bersajak dengan tepat.	65
				Disajikan puisi yang dirumpangkan salah satu barisnya, siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan larik bermajas dengan tepat.	66
			Menggabungkan kalimat (mengurutkan kalimat acak)	Disajikan lima kalimat deskripsi secara acak, siswa mampu mengurutkan kalimat sehingga tersusun paragraf deskripsi dengan tepat.	67
				Disajikan lima kalimat narasi secara acak, siswa mampu mengurutkan kalimat sehingga tersusun paragraf narasi dengan tepat.	68
				Disajikan lima kalimat eksposisi secara acak, siswa mampu mengurutkan kalimat sehingga tersusun cerita dengan tepat.	69
				Disajikan lima kalimat ulasan secara acak, siswa mampu mengurutkan kalimat sehingga tersusun paragraf ulasan dengan tepat.	70
				Disajikan lima kalimat prosedur secara acak, siswa mampu mengurutkan kalimat sehingga tersusun teks prosedur dengan tepat.	71
			Mengurutkan unsur teks	Disajikan unsur teks eksposisi secara acak, siswa mampu mengurutkan unsur teks dengan tepat.	72
				Disajikan unsur teks ulasan secara acak, siswa mampu mengurutkan unsur teks dengan tepat.	73
				Disajikan unsur teks prosedur secara acak, siswa mampu mengurutkan unsur teks dengan tepat.	74
		Penalaran - Membandingkan - Menunjukkan bukti - Menganalisis - Menanggapi/mengomentari - Merefleksi - Mengevaluasi - Memvariasikan	Memvariasikan kata yang bermakna sama	Disajikan sebuah paragraf dengan tiga kata bercetak miring, siswa dapat memvariasikan kata yang bermakna sama pada kata bercetak miring dengan tepat.	75
			Memvariasikan kata yang bermakna sama	Disajikan sebuah paragraf dengan dua kata/kelompok kata bercetak miring, siswa dapat memvariasikan kata yang bermakna sama (konotasi) pada kata/kelompok kata bercetak miring dengan tepat.	76
			Memvariasikan kalimat yang bertujuan sama	Disajikan sebuah paragraf dengan satu kalimat bercetak miring, siswa dapat memvariasikan kalimat yang bertujuan/bermakna sama dengan kalimat bercetak miring dengan tepat.	77
			Memvariasikan kalimat yang bertujuan sama	Disajikan beberapa kalimat yang mengilustrasikan kejadian tertentu, siswa dapat menentukan peribahasa yang tepat sesuai dengan ilustrasi kejadian.	78
			Menggabungkan beberapa kalimat dengan konjungsi yang sesuai	Disajikan paragraf yang dirumpangkan konjungsi antarkalimatnya, siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan konjungsi antarkalimat dengan tepat.	79
			Memvariasikan unsur teks	Disajikan suatu teks, siswa mampu memvariasikan unsur teks dengan tepat.	80
			Mengubah bentuk teks lain	Disajikan teks tertentu, siswa mampu mengubah ke bentuk teks yang lain.	81
4	Menyunting Kata, Kalimat, dan Paragraf	Pengetahuan dan Pemahaman - Mengidentifikasi - Memaknai	Mengidentifikasi kesalahan penggunaan kata/istilah	Disajikan paragraf dengan empat kata yang digunakan secara tidak tepat, siswa mampu mengidentifikasi kesalahan penggunaan kata/istilah dalam paragraf dengan tepat.	82
			Mengidentifikasi kesalahan penggunaan konjungsi	Disajikan paragraf dengan empat konjungsi yang digunakan secara tidak tepat, siswa mampu mengidentifikasi kesalahan penggunaan konjungsi dalam paragraf dengan tepat.	83
			Mengidentifikasi kesalahan penggunaan kalimat efektif	Disajikan paragraf yang terdapat kesalahan penggunaan kalimat, siswa mampu mengidentifikasi kesalahan penggunaan kalimat dalam paragraf dengan tepat.	84
			Mengidentifikasi kalimat tidak padu dalam paragraf	Disajikan paragraf yang terdapat kalimat tidak padu, siswa mampu mengidentifikasi kalimat padu dalam paragraf tersebut dengan tepat.	85
		Aplikasi - Menginter-pretasi - Menggunakan	Menggunakan kata bentukan (mengisi sesuai kaidah bentukan kata)	Disajikan paragraf yang dirumpangkan tiga atau empat kata berimbuhan, siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan kata berimbuhan yang tepat.	86
				Disajikan paragraf yang dirumpangkan tiga atau empat kata berimbuhan, siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan kata serapan yang tepat.	87
				Disajikan paragraf yang dirumpangkan tiga atau empat bagian, siswa mampu melengkapi bagian rumpang dengan kata ulang yang tepat.	88
				Disajikan paragraf yang dirumpangkan tiga atau empat bagian, siswa mampu melengkapi bagian rumpang dengan frasa yang tepat.	89
			Mengisi dengan konjungsi yang sesuai	Disajikan paragraf yang dirumpangkan tiga atau empat bagian, siswa mampu melengkapi bagian rumpang dengan konjungsi yang tepat.	90
		Penalaran - Membandingkan - Menunjukkan bukti - Menganalisis - Menanggapi/mengomentari - Merefleksi - Mengevaluasi - Memvariasi-kan	Memperbaiki kesalahan penggunaan kalimat	Disajikan paragraf yang terdapat kalimat tidak efektif, siswa mampu menentukan perbaikan kalimat dengan tepat.	91
			Memperbaiki kesalahan penggunaan paragraf	Disajikan teks yang salah satu paragrafnya salah fungsi, siswa mampu memperbaiki paragraf sehingga berfungsi betul sehubungan dengan jenis teks tertentu (teks eksposisi, teks ulasan, atau teks prosedur)	92
			Menentukan alasan dari segi pilihan kata, kalimat dalam paragraf	Disajikan paragraf yang terdapat kesalahan penggunaan kata, siswa mampu menentukan alasan kesalahan dari segi pilihan kata dengan tepat.	93
				Disajikan paragraf yang terdapat kesalahan penggunaan kalimat, siswa mampu menentukan alasan kesalahan dari segi penggunaan kalimat dengan tepat.	94
5	Menyunting Ejaan dan Tanda Baca	Pengetahuan dan Pemahaman - Mengidentifi-kai - Memaknai	Mengidentifikasi kesalahan penggunaan ejaan (judul, sapaan/gelar, nama geografi, nama diri, kata tugas)	Disajikan judul karya ilmiah, siswa mampu mengidentifikasi kesalahan penulisan judul dengan tepat.	95
				Disajikan paragraf yang terdapat penggunaan kata sapaan/gelar, siswa mampu mengidentifikasi kesalahan penulisan kata sapaan/gelar dengan tepat.	96
				Disajikan paragraf yang terdapat penulisan nama geografi, siswa mampu mengidentifikasi kesalahan penulisan nama geografi dengan tepat.	97
				Disajikan paragraf yang terdapat penulisan nama diri, siswa mampu mengidentifikasi kesalahan penulisan nama diri dengan tepat.	98
				Disajikan paragraf yang terdapat penulisan kata tugas, siswa mampu mengidentifikasi kesalahan penulisan kata tugas dengan tepat.	99
			Mengidentifikasi kesalahan penggunaan tanda baca	Disajikan paragraf yang terdapat penulisan tanda baca titik dua, siswa mampu mengidentifikasi kesalahan penulisan tanda baca titik dua dengan tepat.	100
				Disajikan paragraf yang terdapat penulisan tanda pisah/aposis, siswa mampu mengidentifikasi kesalahan penulisan tanda pisah/aposis dengan tepat.	101
				Disajikan paragraf yang terdapat penulisan tanda koma, siswa mampu mengidentifikasi kesalahan penulisan tanda koma dengan tepat.	102
				Disajikan paragraf yang terdapat penulisan tanda titik koma, siswa mampu mengidentifikasi kesalahan penulisan tanda titik koma dengan tepat.	103
		Aplikasi - Menginterpre-tasi - Menggunakan	Menggunakan ejaan	Disajikan paragraf terdapat penggunaan akronim, siswa mampu menggunakan akronim dengan tepat.	104
		Aplikasi - Menginterpre-tasi - Menggunakan	Menggunakan tanda baca	Disajikan paragraf yang terdapat penggunaan tanda hubung, siswa mampu menggunakan tanda hubung dengan tepat.	105
		Penalaran - Membanding-kan - Menunjukkan bukti - Menganalisis - Menanggapi/mengomentari - Merefleksi - Mengevaluasi - Memvariasi-kan	Memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan	Disajikan paragraf yang terdapat kesalahan penggunaan frasa/gabungan kata, siswa mampu menentukan perbaikan frasa/gabungan kata dengan tepat.	106
			Memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan	Disajikan paragraf yang terdapat kesalahan penggunaan istilah, siswa mampu menentukan perbaikan istilah dengan tepat.	107
			Memperbaiki kesalahan penggunaan tanda baca	Disajikan paragraf yang terdapat kesalahan penggunaan tanda titik, siswa mampu memperbaiki kesalahan penggunaan tanda titik dengan tepat.	108
			Menentukan alasan kesalahan dari segi ejaan dan tanda baca	Disajikan paragraf yang terdapat kesalahan penggunaan huruf kapital dan tanda petik siswa mampu menentukan alasan kesalahan dengan tepat.	109
			Menentukan alasan kesalahan dari segi ejaan dan tanda baca	Disajikan paragraf yang terdapat kesalahan penggunaan tanda koma, siswa mampu menentukan alasan kesalahan dengan tepat.	110

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH,
SEKOLAH MENENGAH TEOLOGI KRISTEN, DAN SEKOLAH MENENGAH AGAMA KATOLIK
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

1. Bahasa Indonesia - IPA/IPS/Keagamaan

PREDIKSI KISI-KISI SOAL UJIAN NASIONAL SMA/MA

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

(Disusun berdasarkan kisi-kisi UN 2017/2018 dan soal UN tahun 2016/2017)

No.	Aspek	Level Kognitif	Indikator Materi	Indikator Soal	No.	Soal UN 2016/2017
1	Membaca Nonsastra	Pngetahuan dan Pemahaman - Mengidentifikasi - Memaknai	Memaknai istilah/kata	*Disajikan paragraf, siswa mampu memaknai kata/istilah dalam paragraf dengan tepat.*	1.	2
			Mengidentifikasi informasi tersurat	*Disajikan paragraf, siswa mampu mengidentifikasi kalimat fakta/opini dalam paragraf dengan tepat.*	2.	5
				Disajikan paragraf, siswa mampu mengidentifikasi jawaban tersurat dalam paragraf dengan kata tanya apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, atau bagaimana dengan tepat.	3.	4
				Disajikan teks biografi, siswa mampu menentukan hal yang dapat diteladani dari tokoh dengan tepat	4.	9
				Disajikan teks biografi, siswa mampu mengidentifikasi jawaban tersurat dalam paragraf dengan kata tanya apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, atau bagaimana dengan tepat	5.	10
		Aplikasi - Menginterpretasi - Menggunakan	Menemukan ide pokok	Disajikan paragraf, siswa mampu menemukan ide pokok paragraf dengan tepat.	6.	6
			Menemukan inti kalimat	Disajikan kalimat kompleks, siswa mampu menemukan inti kalimat tersebut dengan tepat.	7.	15
			Menentukan makna rujukan	Disajikan paragraf, siswa mampu menemukan makna rujukan (kata penunjuk ini, itu, tersebut, atau tadi) dalam paragraf dengan tepat.	8.	13
			Menyimpulkan isi tersirat dalam teks	Disajikan paragraf, siswa mampu menyimpulkan maksud/tujuan/pendapat penulis dengan tepat.	9.	7
				Disajikan penggalan tajuk, siswa mampu menentukan opini /pendapat penulis berdasarkan penggalan dengan tepat.	10.	11
				Disajikan penggalan tajuk, siswa mampu menyimpulkan keberpihakan (pihak yang dituju) penulis berdasarkan penggalan dengan tepat.	11.	12
			Menentukan kalimat utama	Disajikan paragraf, siswa mampu menemukan kalimat utama paragaf dengan tepat.	12.	1
		Penalaran - Membandingkan - Menunjukkan bukti - Menganalisis - Menanggapi/mengomentari - Merefleksi - Mengevaluasi - Memvariasi-kan	Menyimpulkan perbedaan atau persamaan isi	Disajikan dua buah penggalan teks berita (teks laporan observasi), siswa mampu menyimpulkan perbedaan/persamaan isi kedua teks dengan tepat.	13.	14
			Mengomentari isi teks	Disajikan penggalan teks, siswa mampu mengomentari isi teks dengan tepat.	14.	30
2	*Membaca Sastra*	Pngetahuan dan Pemahaman - Mengidentifikasi - Memaknai	Mengidentifikasi dan memaknai kata simbolik/majas/kias dalam karya sastra	Disajikan kutipan cerpen ,* siswa mampu mengartikan kata simbolik dalam kutipan cerpen tersebut dengan tepat.*	15.	16
				Disajikan kutipan cerpen, siswa mampu mengidentifikasi kalimat yang bermajas dalam kutipan cerpen dengan tepat.	16.	17
			Memaknai isi tersurat dalam karya sastra	Disajikan gurindam, siswa mampu menentukan maksud gurindam dengan tepat	17.	26
			Memaknai isi tersurat dalam karya sastra	Disajikan kutipan cerpen/novel, siswa mampu menentukan cara penggambaran watak tokoh dengan tepat.	18.	18
		Aplikasi - Menginterpretasi - Menggunakan	Menyimpulkan isi tersirat dalam cerpen/novel (konflik, sebab konflik, akibat konflik, amanat, nilai -nilai)	Disajikan kutipan cerpen/novel, siswa mampu menentukan konflik dengan tepat.	19.	20
				Disajikan kutipan cerpen/novel, siswa mampu menentukan amanat cerita dengan tepat.	20.	23
				Disajikan kutipan cerpen/novel, siswa mampu menentukan nilai budaya cerita dengan tepat.	21.	22
		Penalaran - Membandingkan - Menunjukkan bukti - Menganalisis - Menanggapi/mengomentari - Merefleksi - Mengevaluasi - Memvariasikan	Membandingkan isi, pola penyajian, dan bahasa karya sastra (berdasarkan gaya, tema, unsur)	Disajikan dua buah teks penggalan cerpen, siswa mampu membandingkan kedua penggalan teks tersebut berdasarkan unsur intrinsik teks dengan tepat	22.	24
			Membuktikan simpulan dengan data pada karya sastra (bukti watak, seting, nilai)	Disajikan penggalan cerita, siswa mampu menunjukkan kalimat yang membuktikan bahwa tokoh berwatak tertentu dengan tepat.	23.	21
				Disajikan penggalan cerita, siswa mampu menunjukkan kalimat bukti tentang seting/latar cerita dengan tepat.	24.	19
				Disajikan penggalan cerpen/ novel, siswa mampu mengaitkan isi novel dengan kehidupan masa kini dengan tepat.	25.	25
			Menilai keunggulan/kelemahan karya sastra	Disajikan penggalan novel, siswa mampu menunjukkan keunggulan cerita dengan tepat.	26.	27
			Menilai keunggulan/kelemahan karya sastra	Disajikan sebuah puisi, siswa mampu memberikan tanggapan (esai) yang sesuai dengan isi puisi tersebut dengan tepat	27.	38
			Meringkas isi karya sastra	Disajikan penggalan novel, siswa mampu meringkas isi penggalan novel dengan tepat.	28.	28
3	Menulis Terbatas	Aplikasi - Menginterpretasi - Menggunakan	Melengkapi unsur teks eksposisi	Disajikan penggalan teks eksposisi yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan unsur/kalimat yang tepat.	29.	42
			Melengkapi unsur teks deskripsi	Disajikan penggalan teks deskripsi yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan kalimat yang tepat.	30.	34
			Melengkapi unsur teks argumentasi	Disajikan penggalan teks argumentasi yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan kalimat yang tepat.	31.	35,
			Melengkapi unsur teks ulasan	Disajikan penggalan teks ulasan yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan kalimat yang tepat.	32.	31
			Melengkapi teks prosedur	Disajikan penggalan teks prosedur yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan kalimat yang tepat.	33.	37
			Melengkapi teks sastra (prosa, puisi, drama)	Disajikan pantun yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan baris yang tepat.	34.	36
			Menggabungkan kalimat (mengurutkan kalimat acak)	Disajikan lima kalimat prosedur secara acak, siswa mampu mengurutkan kalimat sehingga tersusun teks prosedur dengan tepat.	35.	29
			Memvariasikan kalimat yang bertujuan sama	Disajikan beberapa kalimat yang mengilustrasikan kejadian tertentu, siswa dapat menentukan peribahasa yang tepat sesuai dengan ilustrasi kejadian.	36.	32
			Memvariasikan kalimat yang bertujuan sama	Disajikan beberapa kalimat yang mengilustrasikan kejadian tertentu, siswa dapat menentukan ungkapan yang tepat sesuai dengan ilustrasi kejadian.	37.	33
4	Menyunting Kata, Kalimat, dan Paragraf	Pngetahuan dan Pemahaman - Mengidentifikasi - Memaknai	Mengidentifikasi kesalahan penggunaan kata/istilah	Disajikan paragraf dengan empat kata yang digunakan secara tidak tepat, siswa mampu mengidentifikasi kesalahan penggunaan kata/istilah dalam paragraf dengan tepat.	38.	8
			Mengidentifikasi kalimat tidak padu dalam paragraf	Disajikan paragraf yang terdapat kalimat tidak padu, siswa mampu mengidentifikasi kalimat padu dalam paragraf tersebut dengan tepat.	39.	3
		Aplikasi - Menginterpretasi - Menggunakan	Menggunakan kata bentukan (mengisi sesuai kaidah bentukan kata)	Disajikan paragraf yang dirumpangkan tiga atau empat kata berimbuhan, siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan kata berimbuhan yang tepat.	40.	40
				Disajikan paragraf yang dirumpangkan tiga atau empat bagian, siswa mampu melengkapi bagian rumpang dengan kata ulang yang tepat.	41.	41
			Mengisi dengan konjungsi yang sesuai	Disajikan paragraf yang dirumpangkan tiga atau empat bagian, siswa mampu melengkapi bagian rumpang dengan konjungsi yang tepat.	42.	39
		Penalaran - Membanding-kan - Menunjukkan bukti - Menganalisis - Menanggapi/mengomentari - Merefleksi - Mengevaluasi - Memvariasi-kan	Memperbaiki kesalahan penggunaan kalimat	Disajikan paragraf yang terdapat kalimat tidak efektif, siswa mampu menentukan perbaikan kalimat dengan tepat.	43.	44
			Menentukan alasan kesalahan dari segi pilihan kata, kalimat dalam paragraf	Disajikan paragraf yang terdapat kesalahan penggunaan kata, siswa mampu menentukan alasan kesalahan dari segi pilihan kata dengan tepat.	44.	45
5	Menyunting Ejaan dan Tanda Baca	Pngetahuan dan Pemahaman - Mengidentifikasi - Memaknai	Mengidentifikasi kesalahan penggunaan ejaan (judul, sapaan/gelar, nama geografi, nama diri, kata tugas)	Disajikan judul karya ilmiah, siswa mampu mengidentifikasi kesalahan penulisan judul dengan tepat.	45.	48
		Aplikasi - Menginterpretasi - Menggunakan	Menggunakan tanda baca	Disajikan paragraf yang terdapat penggunaan tanda koma, siswa mampu menggunakan tanda koma dengan tepat.	46.	49
		Penalaran - Membanding-kan - Menunjukkan bukti - Menganalisis - Menanggapi/mengomentari - Merefleksi - Mengevaluasi - Memvariasi-kan	Memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan	Disajikan paragraf yang terdapat kesalahan penggunaan frasa/gabungan kata, siswa mampu menentukan perbaikan frasa/gabungan kata dengan tepat.	47.	43
				Disajikan paragraf yang terdapat kesalahan penggunaan kata/ istilah, siswa mampu menentukan perbaikan kata/istilah dengan tepat.	48.	46
				Disajikan paragraf yang terdapat kesalahan penggunaan kata serapan/ istilah, siswa mampu menentukan perbaikan kata serapan dengan tepat.	49.	47
			Menentukan alasan kesalahan dari segi ejaan dan tanda baca	Disajikan paragraf yang terdapat kesalahan penggunaan huruf kapital dan tanda koma, siswa mampu menentukan alasan kesalahan dengan tepat.	50.	50

PREDIKSI KEMAMPUAN YANG DIUJI

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SMA/MA

IPA/IPS/KEAGAMAAN

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2017/2018

1. Menentukan kalimat utama pada bacaan

2. Menentukan makna istilah dalam paragraf

3. Menentukan kalimat penjelas tidak padu dalam paragraph

4. Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan

5. Menentukan kalimat fakta pada bacaan

6. Menentukan ide pokok pada paragraf

7. Menentukan tujuan penulis dalam paragraf

8. Menentukan kata tidak baku pada paragraf

9. Menentukan keteladanan tokoh biografi

10. Menjawab pertanyaan sesuai isi biografi

11. Menentukan opini penulis dalam tajuk rencana

12. Menentukan pihak yang dituju dalam tajuk rencana

13. Menentukan kata rujukan

14. Membandingkan isi dua teks.

15. Menemukan inti kalimat

16. Menentukan makna kata lambang / simbolik

17. Menentukan kalimat bermajas

18. Menentukan cara pendeskripsian watak tokoh

19. Menentukan latar cerita

20. Menentukan konflik cerita

21. Membandingkan isi dua teks karya sastra

22. Membandingkan isi dua pantun

23. Menentukan amanat gurindam

24. Mengaitkan isi dalam teks karya sastra dengan kehidupan saat ini

25. Menentukan kalimat persuasif pada paragraf

26. Menentukan kalimat argumentasi

27. Menentukan urutan sebab akibat sesuai isi teks

28. Menentukan makna istilah dalam teks

29. Menyusun beberapa kalimat menjadi paragraf padu

30. Menyusun beberapa kalimat menjadi paragraf narasi

31. Memperbaiki kata penghubung antarparagraf yang salah

32. Menyusun kalimat logis untuk mendukung kalimat argumentasi

33. Memperbaiki kesalahan penggunaan kata buku

34. Memperbaiki kesalahan penulisan kata serapan

35. Menggunakan konjungsi pada paragraf

36. Menggunakan kata berimbuhan pada paragraf

37. Menggunakan kata ulang pada paragraf

38. Menggunakan peribahasa dalam paragraf

39. Menggunakan ungkapan dalam paragraf

40. Memperbaiki penggunaan konjungsi dalam paragraf

41. Melengkapi paragraf eksposisi dengan kalimat

42. Memperbaiki penggunaan frase ajektiva pada paragraf

43. Memperbaiki kesalahan penulisan istilah dalam paragraf

44. Melengkapi paragraf dengan kalimat

45. Memperbaiki penulisan judul

46. Melengkapi pantun dengan larik

47. Melengkapi teks dialog dengan kalimat

48. Menyusun kalimat resensi berupa keunggulan/kelemahan karya sastra

49. Menyusun kalimat kritik pada karya sastra

50. Menyusun kalimat esai sesuai kutipan teks karya sastra

Info Pendidikan

Jumat, 18 Agustus 2017

BEDAH KISI-KISI UN 2017/2018 BAHASA INDONESIA SMA/MA / PENGEMBANGAN INDIKATOR SOAL UN 2017/2018

Tidak ada komentar:

Posting Komentar

Follow Us

Komunitas

Iklan Bawah Artikel

Popular

Arsip Blog

Kategori

Lowongan Guru

Creator

Pengunjung

Formulir Kontak

Popular

Cari

Translate

Link